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17 (405) 低炭水化物ダイエットの減量効果に関する文献的検討 : 肥満者を対象として
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19 (351) 「西の魔女が死んだ」に見る不登校を呈する思春期女子の心理 : 精神分析・対象関係論の観点から
20 (345) 文学の「読み方」はあるか : 田辺文学の教材化の試み
21 (339) TOEIC® 教材を活用した一石「数鳥」の音読指導
22 (333) 大学 1 回生から 4 回生までの横断および縦断 データから見た大学生活充実度の推移
23 (329) 映画『ショーシャンクの空に』の主人公にみるレジリエンス : 漫画『鬼滅の刃』の主人公との対比を通じて
24 (323) 女子大学生の自己受容を測定する（6） : 外見スキーマ、視線に対する不快感情に関わる男女の比較
25 (320) 『田辺聖子十八歳の日の記録』から見た樟蔭女子専門学校 : 漢文への関心と大江文城先生を中心に
26 (317) 「学校の怪談」の形態学
27 (316) 不登校の子どもを持つ母親へのグループ･アプローチ : 参加者へのインタビュー分析と参与観察から心理的成長過程のモデルを考える
28 (305) 化粧心理学の研究トピック
29 (300) A Guy Upstairs（1） : 田辺聖子「二階のおっちゃん」
30 (300) 集団による歌唱・ダンス活動と向社会的特性との関係およびその教育的意義について
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35 (270) 外見スキーマと対人不安および賞賛獲得欲求・拒否回避欲求との関連について
36 (268) Overtime on a Rainy Night : 田辺聖子「雨の降ってた残業の夜」
37 (265) エージェンシーの育成を目指し真正な学びを実現する学習過程の在り方 実践的推論プロセスと個別最適な学びを導入した家庭科住生活の実践を通して
38 (261) BGM聴取下での課題成績および気分に及ぼすBGMに対する評価の影響
39 (256) 不思議現象を信じる理由 (1)
40 (255) インターネット依存尺度（IAT）の検討 : 大学生を対象として
41 (254) 教師教育における「省察」の意義の再検討 : 教師の専門性としての教育的タクトを身につけるために
42 (251) 義務教育における「多様性の尊重」の理念とその展開に関する基礎研究 : 戦後の日本とドイツの学習指導要領と教科書の内容に着目して
43 (250) 遅れに対する態度と実際の遅れ生起との関連
44 (248) 中学校家庭科における個別最適な学び、協働的な学びを視点にした試行的実践
45 (248) 心理学関連学科学生の情報環境と情報リテラシー能力に関する横断的・縦断的調査 : 心理学専門基礎教育の情報化をめざして
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