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保育者の意図・願いを見据えた実習日誌の 記録の試み
https://osaka-shoin.repo.nii.ac.jp/records/4148
https://osaka-shoin.repo.nii.ac.jp/records/41489cd92016-ec88-45fc-994b-769b1cf462be
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
200911阿部他 (372.6 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-02-27 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 保育者の意図・願いを見据えた実習日誌の 記録の試み | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | An Experiment of Training Teacher's Writing on Dairy Records taking into consideration of Teacher's Intent and Wish | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 保育者の意図・願い | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 幼稚園教育実習 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 保育者の専門性 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 実習日誌 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 子ども理解 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Teacher's intent and wish，Preschool teacher training， Professionalism of preschool teacher，Training teacher's dairy records，Understanding of children | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| ページ属性 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||||||||||
| 論文名よみ | ||||||||||||||
| その他のタイトル | ホイクシャ ノ イト ネガイ オ ミスエタ ジッシュウ ニッシ ノ キロク ノ ココロミ | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 著者名(日) |
阿部, 直美
× 阿部, 直美
× 村井, 尚子
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| 著者所属(日) | ||||||||||||||
| 大阪樟蔭女子大学人間科学部 | ||||||||||||||
| 抄録(日) | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | 子どもとともにある日常の実践において，保育者は常にどうすることが子どもにとっての善で あるかを考えている。言い換えれば，教師として子どもの前にあるとき，保育者の行為にはつねにすでに教育的な意図と願いが含まれているといえる。この意図と願いは，保育者の専門性に深く関わる ものである。それゆえ，実習生にとって，子どもに対する保育者のあらゆる行為の中に必ず教育的な 意図と願いが存しているということを知ることは非常に重要である。筆者らは，実習日誌の記述欄の中に、「保育者の意図・願い」という欄を新たに設けた。この研究の目的は、「保育者の意図・願い」欄の存在によって，実習生の子ども理解，保育者の行為の意味の理解，保育者の意図と願いへの理解 にどのような影響を与えているかを実習日誌の記述の分析を通じて検証することにある。この欄を記 述することによって，実習生は保育者の意図・願いに気づくことができるようになったということが明らかに出来たものと考えられる。 | |||||||||||||
| 抄録(英) | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||||||
| 内容記述 | In dairy life with children preschool teacher always thinks about what is better for this child or these children. In other words preschool teacher always has some educational intent and wish when he or she stands in front of children as a teacher. This intent and wish must be profoundly related to the professionalism of preschool teacher. Therefore for practice teacher it is very important to know that all action for children in the practice of preschool education has some intent and wish. We have been trying that to add the column of educational intent and wish to the training teacher's daily records. The pur pose of this study is to examine the effects on the training teacher's understanding of children， significance of teacher's action and teacher's intent and wish by analyzing writing of daily record. We think we could make clear that training teacher becomes aware of the existence of teachers intent and wish in case of writing on this column. | |||||||||||||
| 雑誌書誌ID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA11637107 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
大阪樟蔭女子大学人間科学研究紀要 巻 8, p. 143-155, 発行日 2009-01-31 |
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