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Using e-learning via an online-learning Management System (Moodle) to supplement the high school English curriculum- exploring the possibilities and potential.
https://osaka-shoin.repo.nii.ac.jp/records/4192
https://osaka-shoin.repo.nii.ac.jp/records/419247f316df-80bc-481f-b789-3bba786be975
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
3.maran (379.4 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-05-19 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Using e-learning via an online-learning Management System (Moodle) to supplement the high school English curriculum- exploring the possibilities and potential. | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Using e-learning via an online-learning Management System (Moodle) to supplement the high school English curriculum- exploring the possibilities and potential. | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | E-learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Learning Management System | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Moodle | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Hot Potatoes | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Task- chain | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Quiz Module | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 大学 | ||||||
| 著者所属(日) | ||||||
| 大阪樟蔭女子大学 | ||||||
| 著者所属(英) | ||||||
| en | ||||||
| Osaka Shoin Women's University | ||||||
| 抄録(英) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | This paper explores the possibilities and potential for using E-learning via a learn- ing management system to supplement the Shoin High School English curriculum. After briefly introducing the advantages for both students and teachers, the paper describes the myriad of possible activity-types that could be utilized using one par- ticular LMS (Moodle), and then scenarios two possibilities based on an actual re- quired high school textbook. The paper then explores the potential of E-learning for high school English. | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12718587 | |||||
| 書誌情報 |
樟蔭学園英語教育センターフォーラム en : Shoin ELTC Forum 巻 5, p. 11-23, 発行日 2016-03 |
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