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  1. 人間科学研究紀要
  2. 4

子育て支援の諸相(1) : 子どもとの対話は可能か? : アリス・ミラー(Alice Miller, 1923~)の「反教育学」(antipadagagik)の問題点

https://osaka-shoin.repo.nii.ac.jp/records/2774
https://osaka-shoin.repo.nii.ac.jp/records/2774
08f4e156-5e90-499c-9840-e85355f8a48b
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00002413639.pdf KJ00002413639.pdf (1.7 MB)
license.icon
Item type 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2005-01-31
タイトル
タイトル 子育て支援の諸相(1) : 子どもとの対話は可能か? : アリス・ミラー(Alice Miller, 1923~)の「反教育学」(antipadagagik)の問題点
言語 ja
タイトル
タイトル Um Probleme der Pflege und Erziehung in der Kindheit Zulosen (1) : Uber einige Kritiken and der Antipadagogik bei Alice Miller
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 アリス・ミラー
キーワード
主題Scheme Other
主題 闇教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 光の教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 対話
キーワード
主題Scheme Other
主題 心的外傷
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Alice Miller
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 die schwarze Padagogik
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 eine weisse Padagogik
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Dialog
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Trauma
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ページ属性
内容記述タイプ Other
内容記述 P(論文)
論文名よみ
その他のタイトル コソダテ シエン ノ ショソウ 1 コドモ トノ タイワ ワ カノウ カ アリス ミラー Alice Miller 1923- ノ ハンキョウイクガク Antipadagogik ノ モンダイテン
言語 ja
著者名(日) 徳永, 正直

× 徳永, 正直

ja 徳永, 正直

Search repository
著者名よみ トクナガ, マサナオ

× トクナガ, マサナオ

ja トクナガ, マサナオ

Search repository
著者所属(日)
大阪樟蔭女子大学人間科学部
著者所属(英)
en
Osaka Shoin Women's University
抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 Alice Miller hat konsequent eine flammende Anklage gegen die Padagogik erhoben. Wenn die Erziehung die Verletzung der Rechten des Kindes ware, wurde sie die schwarze Padagogik genannt. Das kind hat eigentlich Sehnsuchtiges Verlangen nach der Liebe der Eltern. Sie haben oft mit der Angst des kindes vor Verlust seiner Eltern manipuliert und auf das gute fur sie gunstige Kind aufziehen lassen. Das ist nichts anderes als Verbrechen. Deshalb hat sie vorgeschlagen, die schwarze Padagogik in eine weisse Padagogik umzuwandeln. Hier handelt es sich um den Dialog mit dem Kind. Aber der ist nicht so einfach, nicht nur weil Lehrer oder Erzieher den Schulern Uberlegen sein mussen, sondern auch weil sie von der Seite der Schuler aus nicht verstehen konnen.
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11637107
書誌情報 大阪樟蔭女子大学人間科学研究紀要

巻 4, p. 9-18, 発行日 2005-01-31
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Ver.1 2023-06-20 15:49:56.514298
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