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子ども研究
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講演者論文:乳幼児・児童期に育てたい認知能力:実行機能を育てるために
菊野 春雄
子ども研究,10,3-6 (2019-08-31)
2019年度子ども研究所シンポジウム「乳幼児・児童期に育てたい認知能力」の概要について
佐野 美奈
子ども研究,10,7-9 (2019-08-31)
提言:教育と保育におけるジェンダー・ステレオタイプ
北村 瑞穂
子ども研究,10,10-17 (2019-08-31)
行事と行事食:事例:保育内容と食育の関連
布施 仁
子ども研究,10,18-22 (2019-08-31)
語るための再話を考える:「妖精のめ牛」再話と語りの実践を通して:物語の不思議・耳に残る言葉(子どもの感想から)
神村 朋佳
子ども研究,10,23-30 (2019-08-31)
語るための再話:「妖精のめ牛」(アイルランドの昔話)
神村 朋佳
子ども研究,10,31-35 (2019-08-31)
幼稚園・認定こども園の環境についての考察:幼稚園実習訪問指導の現場から
中山 美佐
子ども研究,10,36-43 (2019-08-31)
ウィニコットの「促進的環境」と施設養育
奥井 菜穂子
子ども研究,10,44-51 (2019-08-31)
N認定こども園における音楽的表現の動作解析と音楽的諸要素の認識:3Dモーションキャプチャーを用いて
佐野 美奈
子ども研究,10,52-61 (2019-08-31)
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